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中考化学寒假复习:做到关系突破与记忆突破

2020-08-29 08:25:02化学访问手机版443

  寒假期间初三学生怎样突破化学?专家称,复习的阶段不同,复习方法也有所不同。第一阶段是单元复习,需要巩固和强化知识点。目前,大多数学生都已经进入第一阶段复习;第二阶段是专题复习,要进行归纳成纲和知识网的构建,将知识内部规律拎出来。然后再进行训练,便于学生将学到的知识消化;第三阶段进行查漏补缺。

  寒假期间,建议学生根据自身基础,有针对性地进行复习。学习化学,主要以课本知识为主,熟练掌握课本上的知识,课本上没有的,也不用去记太多,这点对于中等以下的学生尤为重要;基础较好的考生复习时,应在缜密思维和规范操作上进行有目的的训练,并注重在实验操作中培养创新精神。

  复习时,学生可以精选一些化学解题思路、解题方法的文章贴在自己的试卷上,便于日后复习使用。同时,要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈,除了思想上要予以高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错及时反思、及时纠正。对“事故易发地带”要有意识地加以强化训练,这是一条有效的途径。练习要同步。每天都要根据老师复习的要求,完成一定量的同步练习,这样听老师讲解效率最高。

  专家强调,强化基础,提高能力是复习的最终目的。在一定程度上,中考已经不再是难度的竞争,而是留给学生足够的时间和思维空间。因此对化学的基本概念和基础理论的复习至关重要,如果这两者不过关,后面的复习就会感到困难重重。重视课本不是要对课本知识死记硬背,而是要以课本为复习的支撑点,通过课本,加强思考,做到章节和单元逐一过关。

  规范书写作为一种能力提出来,要认真重视这一点,反复练习,就能提升规范书写的能力。也要重视科学表达能力的培养,对于这类题,应该抓住问题的本质,按题目要求一一叙述到位,答出问题的关键点,做到简洁、全面、准确等。

  关系突破

  复习处理好三个关系

  复习时,学生一定要处理好三个关系。首先,全面与重点的关系。在复习过程中要有新意,不能过于关注覆盖面而忽视重点知识的突破。专家建议,有些知识可以设计成问题形式出现。

  其次,处理好题型训练与能力练习关系。整理出来的各种题型,一般说来难度不大,但对于化学基础相对较弱的学生,切忌囫囵吞枣,要明晰解题思路。另外,在做好专项训练的同时,化学成绩优异的学生应该适当增加能力训练,从而实现能力提高。

  最后,不能用教师的归纳复习代替学生的思考复习。复习中,学生一定要学会思考,将老师所传授的知识彻底消化,不能简单地进行“填鸭式”复习。

  记忆突破

  掌握化学记忆七法

  化学复习中遗忘是正常的,不能想到了就乱复习一气,对此学生要安排好,何时复习什么要做到心中有数。在此,建议同学使用化学记忆七法,从而有效地提高记忆力。

  简化记忆。这是记忆化学实验的有效方法,在理解的基础上,通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如:用六个字组成:“一点、二通、三加热”,这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项,大大简化了记忆量。

  理解记忆。对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结,找出内在联系及规律,然后记忆这些带有规律性的知识。如:在记忆元素符号、分子式、原子等概念,必须在理解意义的前提下去记忆。

  趣味记忆。为了分散难点,提高兴趣,要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。如:氢气还原氧化铜实验操作要诀可用:“氢气早出晚归,酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸,后者颠倒要氧化。”

  归类记忆。对所学知识进行系统分类,抓住特征。如:记各种酸的性质时,首先归类,记住酸的通性,加上常见的几种酸的特点,就能知道酸的化学性质。

  对比记忆。对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较,找出异同点。

  联想记忆。把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较,记住他们之间的区别联系,再回忆时,只要想到一个,便可联想到其他。如:记酸、碱、盐的溶解性规律,不要孤立地记忆,要扩大联想。

  知识网络记忆。用表格或图示进行归纳、整理,使看似零散的知识结成网络。

  最后,专家强调,寒假复习不是简单的拼时间和精力的过程,而是科学计划地复习的过程,希望学生在复习中重视双基、重视实验、把握复习方法、掌握化学学科本质,相信大家都会取得良好的复习效果。